早稻田大学商学研究科修士课程于1951年设立，领导日本商学教育达半个世纪之久。商学専攻的教育目的是培养商学领域中具备高度专门性的人才。在这里，高度专门性指的是学术研究中所得到的知识和技能。在商学専攻为了实现这一目的，设置了経営管理コース，会計コース，産業・経済コースの3コースのもとで，経営専修，マーケティング・国際ビジ...
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名古屋大学経済学部/経済学研究科前身是旧制名古屋高等商業学校（1920年創立），在将近100年的传统中培养了众多T字型人才。彻底锻炼专业性（T的竖线）的3、4年级研讨会和毕业论文研究，严格实行一个教员指导10名以下学生的彻底少人数教育；为了获得广泛领域的学识（T的横线），1、2年级不仅有全学教育（一般教育），还在专门科...
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2017年7月日语N2试题词汇解析 一、单词读音 在单词读音题目中考察了2个音读：、密閉(みっぺい)、垂直(すいちょく);3个训读：幼い(おさない)、握る(にぎる)、絞る(しぼる)。这些单词均反复强调的重点单词，相信我们的学生应该有较好的发挥。总的来说，这部分题目延续了以往的能力测试的考察特点，包含了音读和训读，需...
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2017年7月日语N1文字词汇解析 一 单词读音 考察了三个训读和三个音读词汇，跟往年无较大的出入。这道题的考察的6个单词。训读词汇： 潤す(うるおす)、託す(たくす)、阻む(はばむ)。音读词汇，是考生的得分点，暴露(ばくろ)、殺菌(さっきん)、傾斜(けいしゃ)。在优势课堂讲义中都提到了所考单词。另外大家在学习单词...
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2016年12月n2真题+答案：言葉知識（文字・語彙・文法）・読解（105分） 問題１ の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。1.先生に貴重な資料を見せていただいた。1きじゅう 2 きちょう 3 きっじゅう 4 きっちょう2.その話を聞いて、とても怪しいと思った。• むな...
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2016年12月n2听力原文MP3：1.問題１ 問題 1 では、まず質問を聞いてください。それから話を聞いて、問題用紙の1 から 4 の中から、最もよいものを一つ選んでください。1 番• 先週の会議の記録を作成する • 調査結果を入力する • 林さんに電話をする • プレゼンのしりょうを作成する2 番• 2...
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2016年12月n1真题+答案：言葉知識（文字・語彙・文法）・読解（105分） 問題 1 ＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、 1・2・3・4 から一つ選びなさい。 1 社会活動に参加することで、 人脈を広げることができた。 ① じんみゃく ② じんまく ③ にんみゃく ④ にんまく 2.鈴木さ...
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2016年12月n1听力原文MP3：問題１問題 1 では、まず質問を聞いてください。それから話を聞いて、問題用紙の 1 から 4 の中から、最もよいものを一つ選んでください。1 番1 商品を補充する2 さくら店に商品を送る3 ダイレクトメールの発送の準備をする4 店で使用するかざりを作る2.2 番1 体験者のビデオを見...
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大阪大学理学研究科专攻划分：数学专攻：数学はその長い歴史において、数や図形に関わる現象の解明や自然をより深く認識しようとする努力の中で、世界に潜む様々な原理や美を論理化・抽象化し自然現象を記述する不可欠なツールとして発展してきました。近年では、コンピューターの目覚ましい発展にも支えられ、物理学、生物学、化学などの従来の...
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京都大学文学部・文学研究科は、東洋文化学系・西洋文化学系(文献文化学専攻)、哲学基礎文化学系(思想文化学専攻)、歴史基礎文化学系(歴史文化学専攻)、行動・環境文化学系(行動文化学専攻)、基礎現代文化学系(現代文化学専攻)に分かれています。それぞれの系(学部)ないし専攻(大学院)は、対象とする範囲が広いので、ほぼ、人間や...
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