日前,日本政府学生支援机构JASSO公布了《特别新外国学生在日人数统计数据》。数据显示,外国学生在日本报考大学本科,有80%学生进入日本私立大学就读。那么如何选择私立大学便显得尤为重要。
日本大学起源于国立,国立大学通常代表日本教育的特别高水平。本科国立大学竞争可见一斑。但日本更多的仍是私立大学,近800所大学中,私立大学更是占到了近三分之二比例。长期以来,私立大学为日本培养了各级各类优秀人才做出了巨大贡献。
中国的学生和家长经常不自觉地将日本的私立大学等同于中国的民办大学。其实二者间有着本质的差别。日本政府(文部科学省)对私立大学质量把关,并给予长期支持和援助,私立大学享有特别补助。尽管如此,日本同样有许多“野鸡大学”,如何分辨显得尤为重要。
随着教育的日趋全球化,加之日本出生率长期低迷,日本大学生源竞争日趋激烈。在与占不受限制优势的国公立大学竞争中,私立大学必须走出自己的特色,才能得以生存。
近年来日本政府整编“私立大学”
从去年开始,日本文部科学省为推进私立大学改革,整编全体私立大学,特设“私立大学改革综合支援事业”。政府共召集了603所私立大学、334所私立短期大学,几乎囊括了所有日本私立、私立短期大学。在这之中,共选出了私立大学319所,私立短期大学92所以及1所高等专门学校。被选的院校,除了可以得到一成左右的私学补助金增额,还可在设施及设备上得到补助。私立大学特色将更加明显。
分类标准
①选择标准是以各大学的招生定员、入学人数、实际学生数、毕业生人数、毕业生前景、学校纳付金、各科目教学计划、教师数、教师研究实绩等基本信息的公开作为参考。
②要看大学的经营状态,所以私立大学学校法人需要公开财务信息,各大学学校网页上都会刊登。
③大学必须接受第三方机构七年一次给予的学校评价,并在“大学基准协会”或“日本高等教育评价机构”发表评价结果。
④在大学整体变得多样化的同时,考生和家长应该从多方面收集学校信息,慎重择校,而不只是关注偏差值。
日本政府将私立大学四大“技能分类”
类型 1:教育质量转换(学校整体体制中教育质量的转换,包括学生主体性的学习研修充实),共有300所大学入选
<评价措施>
构建学校教育管理体制
改善教学大纲(主体性学习研究课程编成)
学生学习时间等的把握与充实
利用学生对于课堂的评价结果
修课系统表、编码系统、CAP制、校长决策经费等
外部组织与合作项目Project-Based Learning的实施
类型 2:地方发展(地方社会贡献、社会人接收、生涯学习技能强化等),共有150所大学入选
<评价措施>
和地方自治体联结
设置地域联合中心
地方社会与联合地方的课题解决方面的教育项目
给予地方学校教育支援、育儿支援
接收社会人(正规课程、具备结业证明的项目)
设定迎合自治体与产业需要的社会人教育项目
类型 3:与产业界及其他大学联合(高等教育研究),共有50所大学入选
<评价措施>
构建产学联合体制
与企业共同设定教育项目
长期实习
与大学联合:
基于交流协定,实施学分互换、交流实绩
教育项目的共同开发、共同研究、共同FD.SD等
类型 4:国际化(语言教育强化、国际环境整备、地域国际化、多样国际化等),共有100所大学入选。
<必要条件>
与国际化对应的方针
<评价措施>
实践性的语言教育
教员英语能力强化
海外实习
与海外大学的交流协定(学分呼唤、双学位)
外国人教员与学生的比例(留学生出身国多样性)
为地方国际化作贡献(如:留学生与地方交流)
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