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预科留学

预科留学


      预科即大学基础课程(University Foundation Year)或桥梁课程(Bridging course),属大学前的预备教育,一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科,以适应国外的学习方式。国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程,留学生完成1年预科后,根据成绩决定能否升入原先选择的院校,也可根据成绩转入其它更好的大学。


      在高中生“出国热”中也暴露出一些问题:语言基础薄弱,独立、自强能力差,不理解外国思维方式等问题,使许多海外留学生心理状态差,学业进展缓慢,延长了海外留学的时间,有时还影响到学业等。为中国学生留学寻找一个适应的过渡期,避免因语言问题、文化差异、思维习惯的变迁带来的问题。留学预科班正是在这些背景下产生的一项具有前瞻性的人生投资。


预科分类

包含在高等教育体系中的预科

 

      大学预科亦称大学基础课程(University Foundation Year),属大学前的预备教育,一般为一年。大学预科是西方教育体系中重要的一环,它在国外教育体系中属于高等教育的范畴,由于大学预科在从基础教育顺利接轨高等教育的阶段中所起的不可替代的作用,它被称为高中教育跨越到高等教育的重要基石。

      预科课程往往是由大学的专业教师精心设计的用以满足该大学以后教学的实际需要。但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改。大学预科课程着眼于为学生将来进入大学后能顺利完成其大学学业提供必备的知识。

 

少数民族预科班

 

      数民族预科班是根据少数民族学生的特点,为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础所开设的一种教学班制度.

      预科虽然重点补习高中文化课程,但教学目的与一般高考补习班不同,教学内容与将来的专业学习有联系也有区别。有关部门根据预科教学的基本要求,统一组织编写预科教材。并引入竞争机制,强化对民族预科学生的管理。要求按照国家教委颁布的教学计划、教学大纲和教材组织教学和考试。规定预科生结业考试中民考汉学生凡汉语文、数学、外语有一门不及格者,不得进入内地高校学习;民考民学生汉语文、数学有一门不及格者,不得进入内地高校学习。

 

国际预科

 

      国际预科是针对留学生开设的,预科主要是欧美国家的学校所设,中国学生在没有语言成绩的情况下,可申请大学预科课程,修读一定的语言和专业课程,达到学分后参加学校考试,通过考试便可升入学校大二读专业课程。也就是说,在英国和澳大利亚,预科课程是大学的一部分。

      预科是高等教育的特殊层次,在18世纪后半叶,一些西方国家在高等院校设立过预科。解放前我国在一些学校专设过一年制预科,后逐步取消。

 

国际与国内预科特点

 

      国际预科,顾名思义就是在国外读预科,依据国外的教育模式,更强调学生的自学能力。通常是全日或半日制教学。英国、欧洲、加拿大、澳大利亚等国家的部分院校都开办了自己的国际预科班,招收来自不同国家的国际学生入读。(此处要说明美国不设预科而是采取了“双录取”政策)国际预科班由于受到其自身特点的制约,本身就是一种极不稳定的教育模式,留学生选择国际预科要先做全面了解。

 

      国内预科,则是指国外大学与国内教育机构合办的预备课程项目,教材仍以海外大学的英文教材为主,教学方式通常采用的是全日制、封闭式教学、辅导与课外活动相结合的方式,通过在国内1年的预科学习,让学生在学习技能上达到适应国外大学学习的能力。国内预科分类比较精细,几乎涵盖了国内国外的各种专业,比如工业设计留学预科、动画留学预科、服装设计预科等等,但特别大的问题在于,学生就读的国内预科是否为海外多所学校所认可,且由于是合作项目,因此存在着较多的不确定因素,是否适合自身需要根据对方的师资实力、名声、教学方式来决定。

 

日本预科留学

 

      特别为严格的是日本,日本对所有初到日本的留学生都必须进行预科学习,取得语言证书等级的认可,才可以报考相应的大学,而其日本的预科考试是全国统一的,所以日本民间有大量的语言培训学校来培训留学生。


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