二、案例分析
L同学在国内的一所二本院校学习艺术类专业，在学习过程中他接触到日本设计师的作品后，便开始对日本的艺术工学产生了浓厚的兴趣。大学一毕业，就前往日本语言学校开启留学生涯。经过一年的学习，L同学取得了日语N2合格证书。在有了一定的语言成绩下，L同学想申请眼激素。然而L同学对于日本读研申请流程并不了解，也对自己的日语能申请到好学校抱有极大的担心。于是找到我们蔚蓝，在我们蔚蓝各位老师的悉心指导下，特别终实现的他赴日留学的梦想。明年4月，L同学就可以进入日本著名的国立大学—“九州大学”学习艺术工学专业。
申请难点：二本院校出身 日语水平不高
L同学是国内一所普通二本院校的毕业生，赴日后，在语言学校系统的学习过一年的日语。L同学在申请读研之前，已经在各方面做了很充分的准备，但是，在申请过程中还是遇到了很棘手的困难：
率先、L同学的本科出身院校一般，虽然通过N2考试，但想申请级别更高的国公立大学。在初期申请上并不占有优势。
第二、L同学想要申请艺术工学方面的研究生。这个专业不仅是要求学生具备一定的艺术学基础还要具有IT方面的专业知识。这对研究计划书的写作以及后续专业知识的指导有着较高的要求。
以上这些情况都对L同学成功申请研究生产生了一定的阻碍。但是，经蔚蓝的老师们评估发现，L同学的专业能力不错，为人谦虚，努力好学，并且非常配合蔚蓝老师们的各种指导。相信在蔚蓝老师的专业辅导下，L同学想要申请岛国公立大学的研究生，比如--九州大学，也是非常有可能的。
各个击破：专业的文书申请写作+研究计划书写作指导
率先、蔚蓝的指导老师通过一系列系统的评估之后，根据L同学所提出的要求，为他选择了适合他并且从事相关课题研究的教授。特别终，蔚蓝专业的研究指导老师为L同学所准备的申请文书，成功打动了教授，教授要求L同学提供一份研究计划书，来增加后续的沟通。
第二、在L同学收到教授要查看研究计划书的要求之后，考虑到L同学的研究计划书的内容比较稚嫩，马上给L同学安排了研究计划书相关的写作指导，根据教授的要求做了相应的修改。经过我们研究指导老师与L同学的共同努力，把具有专业水平的研究计划书发送给了教授。
教授在看到L同学的研究计划书之后，对L同学想要研究的课题以及研究计划书的内容非常满意。特别终，L同学拿到了教授的内诺。
现在，在蔚蓝的研究材料指导老师的指导下，L同学正准备着入学前的要办的一些手续。来年4月，就可以去九州大学继续学习了。在此，我们也祝福L同学今后在日本学业有成，实现自己的理想。
三、相关知识
研究计划书的写作要求
研究课题
研究范围的缩小化、研究问题的具体化、研究视角的特色化
研究背景（先行研究）
相关概念理解、事件背景、现在状况
研究背景与先行研究的整合（相关背景及问题点，国内外学者的论说及意见，逻辑性地整合）
先行研究（教授明确要求须作为重点，无特别要求简略概括（重点：研究方法、研究内容）
文献综述、先行研究内容的总结（国内外研究状况，中日学者论点）
先行研究的概括与论点概要及罗列
问题意识
具体论述
为什么要研究这个课题，具体对什么感兴趣，具体关注的问题点，研究课题的独特性（先行研究的局限性）
研究目的
具体论述
基于问题意识，达到怎样的目的（手段，考察现象，掌握现状，解决问题，提出论说或提议）
研究方法·研究内容
主要部分、具体论述
研究方法（1、2、3、），研究内容（1、2、3、），亦可整合
1、文献、先行研究整理分析（内容扩充、具体的研究内容及实施方法）
2、事例分析（内容扩充、具体的研究内容及实施方法）
3、现地调查（地域调查、田野调查、采访、意见听取、调查问卷）（内容扩充、具体调查内容及实施方法）
期待成果
通过以上研究计划在研究期间内希望取得的研究成果或达到的研究目标
参考文献
列一些具有代表性的，有原文的，可找到的（引用的，参考的均可列上）
注意格式书写规范（格式统一）
