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玩转N1考试读解

  现在赴日留学的同学越来越多,相信大家都知道赴日留学,日语等级是必要的“敲门砖”,那么如何才能顺利通过给自己的学校申请加分呢?小编今天就针对N1考试中的阅读给大家支几招。

  技巧1:阅读文章前先看出处。了解文章的主题、提高理解程度。

  长篇阅读最后一般都会注明文章的出处,花2、3秒时间看一下出处可以对文章内容有个大致的了解。比如文章是出自新闻、小说还是其他,对于文章的理解会有帮助哦。

  技巧2:对于询问划线部分理由和内容的问题,线索就在划线部分邻近的前后。

  长篇文章中会出现很多对划线句的理解之类的问题,这类问题其实很简单,答案一般都在划线句的前后不超过两句话里会出现。

  技巧3:要抓住作者的观点,不要自己想当然地认为怎么样,要以作者的观点为准。

  特别是,含有「~はずだ(应该是)」「~に違いない(一定是)」「~ではないだろうか(难道不是吗?)」「~と思う(我想)」「~と考える/考えられる(我认为)」「~に他ならない(正是、无非)」等句末表现的语句尤为重要。一定不要自己想当然,要以作者的观点为准。

  其中,「Aではないだろうか。(难道不是A吗?)」是「私はAだと思う。(我认为是A。)」的意思,即主张自己意见的谨慎表达方式,是作者的意见。另外,当出现「ほんとうにそうでしょうか」说明作者要提出一个与前面不同的意见了。 当出现逆接接续词「しかし」,这之后的文章也要特别注意,一般后面也是作者与前面所不同的意见。

  技巧4:反复出现的词汇是关键词。要特别注意含有关键词的语句。

  反复出现的词汇,是作者一直在考虑的词汇。也就是,作者思考重点的关键词。所以,含有关键词的语句中,经常会出现对关键词的说明或作者的主张。正因为如此,含有关键词的语句绝不能放过。

  技巧5:当同样内容的表达重复出现时,这即是作者主张的核心,要特别注意。

  文章中,有时会出现“用词不同,但所说内容相同”的表达。因为作者无论如何也希望读者理解自己主张的重要部分。所以,作者会从各种角度来加以说明,力争使读者理解。

  这样导致的结果就是同样的内容事态,使用了不同的表达来说明。这些重复的表达非常重要,要特别注意。技巧6:判断内容正误的题目,要正确抓住不正确选项的错误叙述部分。

  1级2级的阅读题,绝不是能立刻选出正确选项的那么简单。急急忙忙选出的答案,很有可能是错的。这个时候,反过来去注意那些不正确选项的错误叙述部分吧。排除掉与原文内容意思不同的选项,正确选项自然就浮出水面了。

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