仅用了不到两个月的时间，王同学就获得了日本知名珠宝设计专门学校——水野（HIKO-MIZUNO）珠宝设计学校的入学许可（录取通知书），作为她的留学咨询老师，我非常骄傲。但必须得说，除了蔚蓝的努力，学生出众的个人能力、明确的学习目标以及申请中对指导老师的配合，才是成功的关键。

学生情况：申请优势也是申请劣势？

2016年国庆节前，王同学开始向我咨询去日本留学学习珠宝设计专业的问题，她的情况非常特殊——优势也是劣势。既有专业的设计基础，又在日本留学过，拿到了京都某大学的艺术研究硕士学位，虽然没有日本语能力考和留学生考试的成绩单，但应用表达完全不成问题。

不过，一个已经在大学院毕业回国发展的学生，再次申请去日本读一个专门学校，从学历角度上讲，很可能会让校方怀疑她学习的诚意，是不是只是为了回到日本才愿意“屈就”？

王同学跟我沟通了她的初衷，她是云南人，可能得益于云南深厚的珠宝文化底蕴，从小就对珠宝设计感兴趣。本科阶段学习的是绘画专业，2011年去日本留学时萌生了学习珠宝设计的想法，但由于父母希望她能提升一下学历，而日本的大学院不可能从头开始教授珠宝设计的基础知识，所以还是考取了艺术研究专业的硕士。但是回国后，她仍然无法割舍自己对珠宝设计专业的痴迷，索性来到北京，参加了一个珠宝设计的培训课程，为再次赴日留学做准备。

专业择校：水野学院·珠宝设计专门学校

和中国相比，日本的珠宝设计专业更加成熟，这个讲究细节、讲究精致、讲究传统文化和“匠人”精神的国家，无论在珠宝款式设计还是生产工艺上，都更富有创意。近年来一些独立设计、独立情趣、独立风格的设计更是让人耳目一新，甚至有设计师认为，要达到日本的珠宝设计水平中国还需要赶超40年。但是，日本的国公立大学是基本上不专门开设珠宝设计专业，反而是专门学校培养出了更多实践性人才。

王同学一直在关注这个领域，也迅速锁定了自己的留学目标：水野珠宝设计学校。水野虽然是一所专门学校，但不少活跃在日本首饰、提包、鞋类、手表等领域的设计人才都毕业于这个学校。大阪校常规的2年制珠宝首饰设计课程，会教授比如18K金的加工方法、宝石的镶嵌创意，或是如何设计戒指的线条能突出宝石等工艺。它的东京校还开设4年制的高阶高级珠宝首饰课程，讲授号称“梦幻技巧”的细工法，比如雕刻技巧、镶嵌技巧、日本的七宝烧工艺在首饰设计制造中的应用，毕业时还可以被授予“高度专门士”。

大部分中国留学生报考这个学校，都是通过在日本读语言学校过渡，拿到N2合格证再参加考试的。不过因为王同学已经有在日本留学多年的经验了，所以蔚蓝认为她具备条件在国内直接向水野学院发出申请，就先通过我们的日本办公室联系校方，取得了学校今年的招生资料。国庆节之后，我的两位同事，负责研究指导的张老师和负责文案准备的王老师就开始动手为王同学准备“出愿”资料，也就是向学校递交的报名审核材料。

申请作品集：突出优势+表达诚意

珠宝设计专业学习，对审美及创造能力要求比较高，更适合有设计天赋的专业性人才。学校招生时除了考虑学生的日语能力、经济基础是否足以支撑学生专心学习，特别核心的是需要学生有一定美术基础，为入学后的学习首饰的手工制作、首饰机制工艺制作、设计创意、首饰展示设计等做准备。开设的课程也主要让学生懂得制图、表现技法、产品设计、命题设计，能够运用通用设计软件和专用首饰设计软件进行设计。

因此，除了常规的日语学习证明、经费支付人存款证明之外，还要准备提交一份珠宝设计的作品集。一般来说，我们会指导和建议学生用作品集体现一套完整的首饰设计过程，体现出学生已经掌握的专业技术和技能。比如从搜索设计素材、提取纹样，再到手绘草稿、再到完成效果图，特别后到改良设计的整个过程。

✿使用手绘的学生，可以使用手绘过程中的照片+成品照片。

✿使用设计软件的学生，要有软件制作过程图片+特别终效果图。

王同学有良好的美术和设计基础，虽然精细到珠宝设计是入门不久，再加上申请时间非常紧张，无法重新展示出大量作品完整的设计过程。但是她的设计非常有灵性，相当一部分结合了中国的传统文化，给我印象比较深刻的是，一套以《孔雀东南飞》的诗句“君当作磐石，妾当作蒲草，蒲草韧如丝，磐石无转移”为主题的设计，用异形欧泊石代表磐石，使用珍珠、珐琅、钻石、铂金、黄金等多种材料做成环绕型设计，非常精巧。

我们的研究指导老师选择了学生这一类作品，首先介绍作品的理念，每个部分的材质，然后附图展示手绘成稿，又附上了其他已经设计完成的珠宝作品照片，充分展示了学生的实力。

除了作品集之外，申请水野（HIKO-MIZUNO）珠宝设计学校的学生还可以选择教师推荐、自我推荐等方式准备资料，我们的文案指导老师指导学生进行了自我推荐，详细阐述了她对珠宝设计的热爱，突出了她在北京参加培训学习珠宝设计的经历，表达出自己不是一时兴起而是确实想要扎扎实实学习专业知识的心情。

赴日考试：面试常用问题集的准备

报名材料递交给校方之后，王同学开始准备赴日考试，她本人的多次往返签证未过期，所以省去了重新办理的麻烦，焦点就在于笔试和面试能否顺利通过了。

指导王同学作品集的张老师，也按照蔚蓝多年的指导经验和学生本人的学习经历，给她整理了一份面试常用问题集，包括：如何了解到学校的信息、转入珠宝设计专业的话是否有信心等等。虽然有多年的留学经历，但王同学还是认真进行了备考准备，先参加了日语与作文的笔试，在面试环节，除了我们准备的常规问题，校方还问及了如何理解日本设计和中国设计的差异，王同学结合申请专业提到了中国对珠宝产业各种设计更高的接受度，充分展示了她的专业视野。面试的老师非常感兴趣，说希望中日设计能更好的融合。于是在12月中，她顺利拿到了学校的入学通知书。

结合以上申请过程，想提醒各位有志向去日本学习珠宝设计的同学们，要及早做准备，重视美术基础、日语能力、设计案例的积累，机会是留给有准备的人的。

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