众所周知，日本的帝国大学是每位去日本留学的深造同学梦寐以求的理想学府。尤其是国内出身学校一般，顺利通过N1级的同学而言，希望申请到帝国大学或者国立大学的心情更为迫切，我们也十分理解。

Y同学是个性格偏内向，认真但有些纠结的男生，测绘工程和行政管理专业出身养成了他严谨寡言的性格。对于未来的研究领域，学生比较倾向于经济地理学及社会心理学，前者与其所学专业有一定关联，后者全部是从兴趣出发。Y同学申请开始前已经顺利考取日语能力考试N1等级证书，N1 126，英语托业720。其日语能力考试N1成绩和英语托业成绩虽然分数不是非常高，但基本具备了竞争力。

因此在Y同学顺利提交自我介绍后，就开始着手为他申请。在申请过程中，由于学生学校范围内都是清一色的帝国大学，教授要求也普遍很高，开始申请时，教授的回信中有的就明确指出学生的出身校并非名校，而自己指导的研究生一般都出身于国内211、985院校。学生在了解到这一情况后很受打击，指导老师耐心安抚学生，并继续为学生申请教授。

终于有一位教授提出看一下学生的研究计划书，在兴奋之余，指导老师抓紧时间指导学生按照教授的方向写作计划书，由于学生并非社会心理学专业出身，虽然大学期间学习过相关课程，但是写作起研究计划书来依然十分吃力，指导老师多次加班耐心指导学生，终于写出了让人满意的研究计划书。但是教授出于对其专业背景知识的担心，又先后3次布置论文及书籍的研究报告，在学生的努力下，在研究指导老师的帮助下，终于在教授规定的时间内保质保量地完成了教授布置的作业，在此过程中学生的研究能力也得到了很大提高。

功夫不负有心人，作业及计划书终于得到了教授的肯定，提出面试的要求。由于时间较为紧张，指导老师又加班为学生准备了面试指导的材料，针对其情况对他进行了多次口语指导，好在学生也意识到自己专业知识欠缺非常配合面试准备，在经历多轮面试指导后学生对于计划书内容信心满满。皇天不负苦心人，教授要求面试后，学生面试得非常顺利，教授十分满意，教授表示学生虽然出身校不太符合自己的要求，但能力达到了进入研究生阶段的门槛，同意给学生进入研究室的机会。

Y同学的申请过程来看，出身校虽然是申请名校的一个重要条件，但并不是决定性的制约性的条件。如果有相关的专业背景以及较高日语能力水平，而且有我们的保驾护航，进入帝国大学读研究生也并非遥不可及的梦想。如果你也有同样的梦想，一定不要再犹豫，联系我们，让梦想早日照进现实。