每个人都有一个独特视角去看待这个世界，同样，对待学校，每个学生都有属于自己的见解。有的学生认为名校是东大京大，有的学生认为帝大是名校，有的学生觉得排名前20的学校都可以称作是名校。所以在和学生沟通的时候，咨询老师都会问一下，你心中的名校是什么，Z同学的回答仍记忆犹新，她说，适合的就是名校，我对排名没有什么执念；确实，适合自己的才是特别好的。在咨询老师的帮助下Z同学特别终决定申请广岛大学的教育学2014年10月的研究生。

    Z同学在大学时主修的是日语，这对写自我介绍已经以后的研究计划书方面都有一定的帮助。对于研究计划书的书写，起初Z同学自己没有信心，再研究指导老师几次的指导下终于写出了一篇水平很高的计划书，自信心也顿时增张了不少。通过这一份计划书开始了跟广岛大学的教授进行联络。

    广岛大学老师对于学生的课题表现出浓厚的兴趣，问了学生几个问题，指导老师牢牢的把握住这次机会，进行缜密的回信。在几次邮件往来后，教授决定要给学生进行一次网络面试。因在国内大学读的日语专业，Z同学的写作方面文笔很好，可是在交流方面Z同学还是没有多大的信心。在研究指导老师的几次电话指导面试后，Z同学的听力方面有了很大进步。接下来的1个月时间，Z同学几乎天天都有用日语跟指导老师沟通。特别终经过1个月的努力，Z同学的口语方面也有了很大的提高。接下来的面试进行的很顺利，并特别终那到了广岛大学教育学部的内诺。实现了Z同学去日本国公立大学进行深造的梦想。