X同学于2015年7月参加高考，成绩不是很理想，被录取到不喜欢的专业，所以毅然放弃而选择了梦寐以求的日本求学。因为喜欢日本，所以X同学也有在培训机构学习日语，但其当时的日语水平绝对无法达到日本大学的要求。通过蔚蓝咨询老师的详细介绍，了解清楚全英文授课的G30项目后，学生及家长都非常高兴，当即表示要委托申请日本G30的大学学部。X同学先是进行了16年4月的学校申请，尽管指导老师尽全力协助，但由于学生为了准备高考耽误了很多时间，且当时雅思分数只有5.5，能够申请的学校不多，所以16年4月的申请没有能够成功。 

　　当时X同学非常沮丧，已明显对自己信心不足。指导老师及时察觉到X同学的这种心态，通过深入分析失败的原因、讲述其他同学的事迹和经历，对学生进行心理疏导。而且，指导老师进一步全面分析学生情况，为其制定了再次申请的详细计划。学生在接受了疏导并理解了相关内容后，重振了的信心，决定继续冲击16年10月生的申请。 

　　具有丰富经验的指导老师团队在对学生能力进行深入分析后，明确了X同学16年4月生未申请成功的短板在于学生的雅思成绩。因为英语成绩是G30项目的大学考核学生的一个很重要的标准。所以，指导老师在给学生重新评估16年10月的申请学校时，指导X同学以提高英语能力为重点。在给X同学提出宝贵的英语学习经验的同时，及时督促和了解同学的英语学习进展。最终，X同学不负众望，在较短的时间内考出了6.0的成绩，而且听、说、读、写都达到6分以上，只差一点总分就能达到了6.5分了。这对于一个高中毕业不久的学生是非常不错的成绩了。有了雅思6.0的成绩，X同学可以选择的学校比较多了。因为之前的失败，学生这时候又陷入了学校选择的困惑中。经过指导老师的耐心讲解，X同学最终选择了五所大学的七个专。由于每所学校每个专业要求提交的材料都不尽相同，所以仅材料准备的工作量就是相当大的。但指导老师很细心地将相关内容分别列成清单，包括每所学校的申请时间、截止时间、毕业证明、成绩单、推荐信格式和要求等，并给学生进行了细致的说明。说到材料问题，对本科申请的同学来说，最难的部分就是小论文的写作了。X同学开始提交的小论文完全偏离了申请院校和专业的方向，指导老师根据经验以及搜集到的院校专业等信息，针对其申请的每个专业的小论文写作进行了指导。在经历了反复的指导和修改后，X同学终于很好地完成了小论文的写作及材料的提交。

　　最终，X同学收到了立命馆大学的入学许可书，圆了自己赴日留学的梦想。X同学的妈妈非常感动于蔚蓝老师在整个申请过程中细心专业的指导，在发来的感谢信中一直称“没有蔚蓝留学就没有我孩子未来的美好前途”。“专业”、“细心”“永不放弃”的帮你完成留学梦想，这就是蔚蓝一贯的追求。