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    日本文部科学省（教育科学部）中央教育审议会（简称中教审）的小组会于3月25日报告案指出，应以「学习成就程度测验?发展基準（暂称）」取代大学入学考试中心测验。关于实施次数与时期，则仍应持续进行后续检讨；但是，在尊重政府教育再生实行会议提出的「避免沦为偏重知识量甄试」的意见下，3月6日向文部科学省提出的草案中，已经删除「可提供大学以1分为单位的原始分数」的内容。

    儘管会中也针对提供以分数区分后的级别成绩进行讨论，但是，报考人数众多的大学提出「级别制将使甄试更为困难」的反对意见，而文部科学省也提出提供原始分数的想法。

    另一方面，关于测验内容，除较易实施的「教科型内容」外，也纳入为测试挑战不必依靠知识?技能及体验等相关课题的能力，应检讨不受教科限制的「综合型内容」的意见。不过，考量是否能于5?6年后实施的疑虑及意见，文部科学省预计于2014年4月开始公开募集意见（Public Comment），中教审也将于2014年夏天向下村文部科学省大臣报告。

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