案例分析
东京工业大学sgu/g30英语授课修士项目，东工大人称之为IGP项目。东京工业大学是日本翘楚的理工类国立大学，在理工方面不输日本东京大学。东京工业大学sgu/g30开展积极，所有研究科都同时设有英语授课、L同学就读于国内一所211高校，东京工业大学sgu/g30是一直以来的梦想，经过一番申请磨练终于英语授课修士项目的申请，完成了托福82的完美逆袭。
一、托福成绩低、口语不好、研究经历匮乏
研究经历匮乏是中国学生的通病。L同学就读于北京科技大学的材料成型及控制专业，受身边同学影响，去日本申请东京工业大学sgu/g30英语授课修士是一直以来的梦想，她希望通过在日本高校深造，在新功能材料方面有所建树，将来学成归国对就业有所帮助。虽然L同学的出身校还算可以，专业也对口，但是距离目标院校东京工业大学sgu/g3还有几个需要解决的问题。
首先，L同学托福成绩只有82分，尤其是口语和听力水平较差，不足以应对面试，面试过程中的专业术语如何用英文流利表达，如何能够不费力听懂老师提出的专业问题，都是该同学需要面对并解决的。
其次，由于L同学在本科阶段所学知识所学知识还比较浅，没有可圈可点的研究经历或者实验室经历，在表现自己的学术能力方面，少了一些佐证。
再者，L同学考虑到地理位置和学术影响力，一心想去东京工业大学sgu/g30，这无疑缩小了选择范围和没了申请梯度，加大了申请中的不确定因素。
二、选择合适的研究室、与毕业论文方向挂钩、面试指导
L同学在知道申请难度后，选择了蔚蓝。在充分沟通申请意向和分析L同学优劣势的情况后，蔚蓝的老师们制定了东京工业大学sgu/g30申请策略。为了规避以上提到的劣势，在研究室的选择上，便至关重要。
首先，我们选择了一个中国学生相对较多的研究室，教授甚至会说一两句中文。面试过程中，对L同学尤为热情，甚至用中文打招呼，如此一来，既缓解了L同学的紧张感增加了一丝亲切，在一定程度上减少了面试过程当中的语言阻力。
其次，该研究室的研究方向也是申请东京工业大学sgu/g30必须考虑在内的因素，由于L同学并没有什么研究经历，大学四年读完，可以说毕业设计是仅此的研究经历。所以该研究室的研究方向要和L同学的毕业设计相符，如此，申请动机就变得切实可信，回答问题才可以游刃有余。
再次，在东京工业大学sgu/g30教授有意向提出要面试之前，蔚蓝指导老师根据学生的情况制定了面试指导文档，并进行了几次面试模拟，并根据往期学生的申请经验，对于面试中可能会问到的问题给与了回答思路和技巧的相关指导，这也给了L同学很多信心。
L同学的申请过程比较顺利，这主要得益于东京工业大学sgu/g30申请策略制定得当，研究方向符合。L同学的梦想之路就此开启，那么你呢？如果对于如何长善救失还想更多了解，那就来找小编来聊聊吧。如果有想要咨询小编的蓝粉儿，可以点击页面右侧的【在线咨询】按钮找到小编啦；有意向申请的同学可以点击页面右侧【智能测评】按钮，测评评估是免费提供的，您只要把自己的信息填入即可；手机用户可以点击页面下次点击粉色【在线咨询】按钮，小编就会出现哟。
