L同学在一所一本大学学习风景园林设计专业，从大三开始有出国留学的想法，与家长一起到蔚蓝办公室进行过相关咨询。日本在植物生态保护、植物效果等方面研究众多，更加坚定了L同学毕业后去日本深造的打算。

咨询老师根据L同学的实际情况，再结合日本大学的现状进行了说明和讲解。L同学在大学期间积极学习日语和英语，顺利通过日语N2水平的考试，为之后的申请做充足的准备。在正式报名之后，蔚蓝老师根据学生情况及时展开申请，之后陆续获得千叶大学、东京农工大学的内诺！

千叶大学诞生于1919年，是一所本部位于日本千叶县的研究型综合日本国立大学，是日本超级国际化大学计划，G30院校之一。该校专业齐全，有11个学部，11个研究科，其中的法政经学部，园艺学部，看护学部是国立大学里独有的学科。学习设施完备，校园环境好，面向留学生有专门的奖学金制度。该校的研究生制度为内诺制，需要提前联系教授获得内诺后进行出愿。

东京农工大学设立于1874年，是一所以农学，工学为主的研究型国立大学。该校是首批入选日本卓越研究生院计划的13所顶尖院校之一。对于想在农学领域研究深造的同学来说是一个不错的选择。在校学生人数少，实行少人数制教育。申请该校的研究生需联系好指导教授，确定好研究期限，研究题目后办理出愿手续。

一、申请分析：

1.出身院校不错，定校范围较高

L同学的出身于一所一本院校，在校期间学习成绩优秀。希望通过留学能够在自己的专业领域进一步深造，L同学报名之初表达了对日本千叶大学的向往。千叶大学是一所综合性研究型大学，包含的专业学科较多，是很多留学生想进入的名校，竞争的激烈性程度比较高。

2.语言条件不错

L同学在大学期间自学日语并顺利合格了N2，之后也一直没有放弃日语的学习。在申请过程中不断学习，最终N1合格，托福英语考试也取得了一定的成绩。

3.专业能力较好，作品集准备充分

L同学在校期间专业成绩优秀，庭院设计离不开对植物的观察了解。因为对专业的热爱，在植物品种、栽培设计等方面积累了不少经验。L同学把自己的优秀设计作品整理总结，做成了作品集更好的展示自己。在与教授的面试过程中，能够表达自己的想法灵活应对教授提出的问题，得到教授的认可。

二、申请攻略：申请建议，口语指导，同学的积极配合

为了帮助L同学尽快申请到其最感兴趣的学校以及教授，我们为其制定了以下升学指导规划，具体内容如下：

1.  根据同学的专业方向和目标院校，查阅相关教授的研究信息，指导学生如何选择自己喜欢的教授。为了突出学生的优势，建议同学把自己的设计作品，参加过的项目活动等整理准备，这样会给教授留下深刻的印象。教授会以此看出学生的能力，来进行进一步的深入提问。

2.  为提高同学的日语能力，蔚蓝老师每月会对同学进行口语和小论文指导。虽然同学N1已经合格，但是平时缺乏口语练习的机会，蔚蓝老师根据同学的实际情况提出相应的学习方法。同时建议同学在等待教授回复的时间段，结合教授的研究方向，考虑之后的研究课题。提前整理好自己的想法，避免在教授提问时无法回答错失机会。

3.  一直坚持，积极配合的态度。在申请的过程中教授以语言成绩要求，招生名额等原因要求学生延期申请。为了能够进入到梦寐以求的大学，L同学在与家长商量之后，决定先去日本读一段时间的语言学校，提高日语水平并适应学习环境。赴日后，积极与教授面谈交流，修改完善研究计划书，最终获得教授的认可。这种坚持、不放弃的态度是申请成功的关键因素。

在蔚蓝老师与同学的共同努力下，L同学最终获得千叶大学，东京农工大学两所大学的教授内诺。现在同学已经在日本学习生活了一段时间，期望以后的留学生活和大学院考试一切顺利！