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英语授课项目

【案例分析】京都大学、东京工业大学理工科同步内诺

辛老师 蔚蓝留学日本部部长
学生姓名: Y同学
申请项目: 赴日读研
录取学校: 京都大学
学生背景: 中国石油大学 应用化学 均分83
基本成绩: N2
留学时间: 2017年10月

很荣幸收到了京大、东工大的内诺,使我能成功赴日留学,在这里对蔚蓝留学中心表达诚挚的谢意。     

最初听说蔚蓝并接触蔚蓝是通过我的小伙伴兼日本文化爱好者,这让我在选择留学机构时少走了很多弯路,因为后来在论坛上听说很多留日的机构都比较水并详列了十宗罪。可以感受到蔚蓝在对学生的指导上分工很明确,调理很清晰,每一个学生都有对应的指导老师,口语老师,材料老师,面试前的话还会有面试指导老师,每次和各个分工的老师交流完他们也都会做备案,这样大大的提高了效率。中途在指导范围以外的问题我也咨询了很多,因为自己在学校官网上找的募集要项内容有的时候会查偏,可能是我情报检索能力太弱了……老师们每次都不厌其烦的帮我去找资料,而且中间有一段不安期,刘老师与辛老师都给予了我很多建议,真的非常感谢。  

京都大学.png               

我申请京大和东工大的流程对比其实差别特别明显,东工大相对来说比较简单,而京大这边还跟教授网络面试了,也就是我一度最想避免的face to face。不过惴惴不安了有一个月,结果面试的时候发现主要就是闲聊以及帮我打强心针(当然这个因教授而异,大家还是要按照面试指导老师的要求走,这个是最稳妥的)教授性格很开朗,比较带动我,面谈得很顺利。这里还要强调一下虽然面试指导老师与我做的模拟的具体内容大多在面谈上没用上,但是修士入学面试的时候肯定是要用上的,而且老师指导的是一种方法一种思路,这比具体问什么问题更加重要,并且在按照指导老师提供的大纲准备面试的过程中,我口语进步的也是挺大的,因为有的表达是能举一反三的,潜移默化的就掌握了一些日语表达的技巧,后来京大教授说我日语问题不大,天知道我一开始的对话能力烂成什么样。     

最后再一次由衷地感谢我的指导老师刘老师,咨询老师辛老师,材料老师任老师,面试指导老师李老师以及口语指导老师,感谢各位老师对我的耐心指导,也感谢体谅我曾经因不安而产生的焦虑与焦躁。     

希望蔚蓝的发展越来越好,实现更多学生的留学梦想!  

2017.2.8

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